(2) 内容の(1)については,次のとおり取り扱うものとする。

https://w3id.org/jp-cos/7361215200000000

詳細情報

学習指導要領
中学校学習指導要領 2008年3月 告示
学習指導要領(一部改正情報)
中学校学習指導要領 2008年3月 告示
中学校学習指導要領 2010年11月 一部改正
中学校学習指導要領 2015年3月 一部改正
出典
【73V11】中学校学習指導要領コード 平成20年告示:バージョン1.1 (令和3年12月28日公表)
【73V21】中学校学習指導要領コード 平成22年告示:バージョン2.1 (令和3年12月28日公表)
【73V32】中学校学習指導要領コード 平成27年告示:バージョン3.2 (令和3年12月28日公表)
項番
項番
717
出典
【73V32】中学校学習指導要領コード 平成27年告示:バージョン3.2 (令和3年12月28日公表)
Type
項番
項番
711
出典
【73V11】中学校学習指導要領コード 平成20年告示:バージョン1.1 (令和3年12月28日公表)
Type
項番
項番
711
出典
【73V21】中学校学習指導要領コード 平成22年告示:バージョン2.1 (令和3年12月28日公表)
Type
項番
学習指導要領テキスト
(2) 内容の(1)については,次のとおり取り扱うものとする。
学習指導要領コード
7361215200000000
告示時期
平成20~21年 告示
学校種別
中学校
教科等
理科
分野・科目・分類
第1分野
大項目
目標及び内容(大項目)
学年
1
項目
内容の取扱い
改正情報
一部改正なし
F学習指導要領コード
A7A3A6A1A2A1A5A2A0A0A0A0A0A0A0A0
ア アの(ア)については,全反射も扱うこと。また,光の屈折で入射角と屈折角の定性的な関係にも触れること。
イ アの(イ)については,光源の位置と像の位置,像の大きさの定性的な関係を調べること。その際,実像と虚像を扱うこと。
ウ アの(ウ)については,音の伝わる速さについて,空気中を伝わるおよその速さを扱うこと。
エ イの(ア)については,ばねに加える力の大きさとばねの伸びの関係も扱うこと。また,重さと質量の違いにも触れること。力の単位としては「ニュートン」を用いること。
オ イの(イ)については,水中にある物体にはあらゆる向きから圧力が働くことにも触れること。また,水中では物体に浮力が働くことにも触れること。
節番号
(2)
節番号(階層)
第1章 / 第2章 / 第4節 / 第2 / 〔第1分野〕 / 3 / (2)
テキスト
内容の(1)については,次のとおり取り扱うものとする。
Type
学習指導要領の細目

被参照情報

'子'としての参照元:
3 内容の取扱い