(ア) コミュニケーションを円滑にする

https://w3id.org/jp-cos/88L1003222210000

詳細情報

学習指導要領
特別支援学校小学部・中学部学習指導要領 2017年4月 告示
学習指導要領(一部改正情報)
特別支援学校小学部・中学部学習指導要領 2017年4月 告示
出典
【86V12】特別支援学校小学部・中学部学習指導要領コード 平成29年告示:バージョン1.2 (令和3年12月28日公表)
項番
項番
2257
出典
【86V12】特別支援学校小学部・中学部学習指導要領コード 平成29年告示:バージョン1.2 (令和3年12月28日公表)
Type
項番
学習指導要領テキスト
(ア) コミュニケーションを円滑にする
学習指導要領コード
88L1003222210000
告示時期
平成29~31年 告示
学校種別
特別支援学校小学部
障害分類
知的
教科等
外国語活動
分野・科目・分類
英語
大項目
区分なし
項目
内容
改正情報
一部改正なし
F学習指導要領コード
A8A8ULA1A0A0A3A2A2A2A2A1A0A0A0A0
㋐ 挨拶をする
節番号
(ア)
節番号(階層)
第1章 / 第2款 / 第2款 / 2 / 〔英語〕 / 〔思考力,判断力,表現力等〕 / (3) / ② / イ / (ア)
テキスト
コミュニケーションを円滑にする
学習指導要領解説へのリンク
https://www.mext.go.jp/content/20220715-mxt_tokubetu01-100002983_1.pdf#page=546
Type
学習指導要領の細目

被参照情報

'子'としての参照元:
イ 言語の働きの例