(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては， 次の事項に配慮するものとする。

詳細情報

学習指導要領

特別支援学校高等部学習指導要領 2009年3月 告示

学習指導要領（一部改正情報）

特別支援学校高等部学習指導要領 2009年3月 告示

出典

【7BV11】特別支援学校高等部学習指導要領コード 平成21年告示：バージョン1.1 （令和3年3月18日公表）

項番

項番

531

出典

【7BV11】特別支援学校高等部学習指導要領コード 平成21年告示：バージョン1.1 （令和3年3月18日公表）

Type

項番

学習指導要領テキスト

(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては， 次の事項に配慮するものとする。

学習指導要領コード

7De9505100000000

告示時期

平成20～21年　告示

学校種別

特別支援学校高等部

障害分類

視覚

教科等

保健理療

分野・科目・分類

保健理療臨床実習

大項目

各科目

項目

内容の取扱い

改正情報

一部改正なし

F学習指導要領コード

A7UDLeA9A5A0A5A1A0A0A0A0A0A0A0A0

子

ア 指導に当たっては，治療技術的な側面のみならず，インフォームド・コンセントや患者の秘密保持， カルテ等の適切な管理方法などあん摩・マッサージ・指圧従事者としての倫理観や職業観を培うことに配慮すること。 また， 模擬患者との面接実習については， 患者の立場に立った施術を行うための...

イ 地域の保健・医療・福祉機関との連携を図りながら，実際的に理解できるように指導すること。

ウ 校内実習と校外実習の履修学年や授業時数の配当については，生徒の実態や実習・見学施設の状況等により弾力的に取り扱うこと。

エ 内容の(2)については， あん摩・マッサージ・指圧の実践に適した施設等を選定し， 当該施設等との十分な連絡調整を図ること。

節番号

(1)

節番号（階層）

第1章 / 第3款 / 第2 / ［保健理療臨床実習］ / 3 / (1)

テキスト

内容の構成及びその取扱いに当たっては， 次の事項に配慮するものとする。

Type

学習指導要領の細目