看護の統合と実践

https://w3id.org/jp-cos/UpperSecondary/2009/看護/看護の統合と実践

詳細情報

学習指導要領（一部改正情報）

高等学校学習指導要領 2009年3月告示

学習指導要領掲載順

222

学校種別

科目名

Integration and Practice of Nursing

かんごのとうごうとじっせん

看護の統合と実践

英語表記出典

英語表記出典の名称: Upper Secondary School Curriculum Guideline English Version (Tentative Translation) (2018-03); Upper Secondary School Curriculum Guideline English Version (Tentative Translation) (2018-03); 高等学校学習指導要領英訳版（仮訳）(平成30年3月); 高等学校学習指導要領英訳版（仮訳）(平成30年3月)
対応学習指導要領: 高等学校学習指導要領 2018年3月告示; 高等学校学習指導要領 2018年3月告示
関連リンク: https://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/new-cs/1417513.htm; https://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/new-cs/1417513.htm
Type: 英語表記の出典; 英語表記の出典

学習指導要領コード4桁目

B

学習指導要領コード4桁目に対応するFコード

UB

科目コード

74WB

F科目コード

A7A4UWUB

Type

被参照情報

'科目がある'としての参照元:: 高等学校学習指導要領 2009年3月告示; 看護
'分野・科目・分類'としての参照元:: 第11　看護の統合と実践; １　目標　看護に関する各科目において習得した内容を臨床で活用できるよう，知識と技術の統合を図るとともに，看護の専門職として必要な能力と態度を育てる。; ２　内容; (1) 看護活動と組織; ア　保健医療福祉に携わる人々; イ　関係職種との連携; ウ　医療施設における看護組織; エ　国際協力; (2) 医療安全; ア　医療事故発生のメカニズム; イ　医療事故防止の考え方; ウ　医療安全への取組み; エ　医療従事者の法的責任; (3) 災害看護; ア　災害看護の意義; イ　災害各期の対応と看護; ウ　災害看護における心のケア; (4) 統合実践; ア　看護計画の立案と評価; イ　実践への展開; ３　内容の取扱い; (1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。; ア　指導に当たっては，臨床実践に近い状況を想定した実習を取り入れること。; (2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。; ア　内容の(1)については，チーム医療及び他職種との協働の中で看護師としてのメンバーシップ及びリーダーシップについて扱うこと。また，看護のマネジメントと国際社会における諸外国との協力の重要性について扱うこと。; イ　内容の(2)については，医療の安全確保に必要な基礎的な知識を扱うこと。また，具体的な事例を通して，安全の確保に関する看護師の役割，責任及び倫理について扱うこと。; ウ　内容の(3)については，災害直後から支援できる看護の基礎的な知識や心的外傷後ストレス障害などの心のケアについて扱うこと。; エ　内容の(4)については，看護援助を必要とする患者の設定を臨床に即して行い，その看護過程の展開と実践を行うこと。