◎おもちゃのへいたい

詳細情報

単元名

◎おもちゃのへいたい

学校種別

小学校

検定年

2019

教科

音楽

種目（科目）

音楽

対象学年

教科書の該当ページ

教科書: 小学音楽　おんがくのおくりもの　１
ページ
Type: http://schema.org/Chapter

転記した学習指導要領の細目（文字列）

B(1)アイ, 共通事項(1)アイ

学習指導要領の細目

https://w3id.org/jp-cos/82802A3200000000 第1章 / 第2章 / 第6節 / 第2 / 〔第1学年及び第2学年〕 / 2 / B
鑑賞

https://w3id.org/jp-cos/82802A3210000000 第1章 / 第2章 / 第6節 / 第2 / 〔第1学年及び第2学年〕 / 2 / B / (1)
鑑賞の活動を通して，次の事項を身に付けることができるよう指導する。

https://w3id.org/jp-cos/82802A3211000000 第1章 / 第2章 / 第6節 / 第2 / 〔第1学年及び第2学年〕 / 2 / B / (1) / ア
鑑賞についての知識を得たり生かしたりしながら，曲や演奏の楽しさを見いだし，曲全体を味わって聴くこと。

https://w3id.org/jp-cos/82802A3212000000 第1章 / 第2章 / 第6節 / 第2 / 〔第1学年及び第2学年〕 / 2 / B / (1) / イ
曲想と音楽の構造との関わりについて気付くこと。

https://w3id.org/jp-cos/82802A3300000000 第1章 / 第2章 / 第6節 / 第2 / 〔第1学年及び第2学年〕 / 2 / 〔共通事項〕
〔共通事項〕

https://w3id.org/jp-cos/82802A3310000000 第1章 / 第2章 / 第6節 / 第2 / 〔第1学年及び第2学年〕 / 2 / 〔共通事項〕 / (1)
「A表現」及び「B鑑賞」の指導を通して，次の事項を身に付けることができるよう指導する。

https://w3id.org/jp-cos/82802A3311000000 第1章 / 第2章 / 第6節 / 第2 / 〔第1学年及び第2学年〕 / 2 / 〔共通事項〕 / (1) / ア
音楽を形づくっている要素を聴き取り，それらの働きが生み出すよさや面白さ，美しさを感じ取りながら，聴き取ったことと感じ取ったこととの関わりについて考えること。

https://w3id.org/jp-cos/82802A3312000000 第1章 / 第2章 / 第6節 / 第2 / 〔第1学年及び第2学年〕 / 2 / 〔共通事項〕 / (1) / イ
音楽を形づくっている要素及びそれらに関わる身近な音符，休符，記号や用語について，音楽における働きと関わらせて理解すること。

転記した学習指導要領の細目（コード）

https://w3id.org/jp-cos/82802A3212000000 第1章 / 第2章 / 第6節 / 第2 / 〔第1学年及び第2学年〕 / 2 / B / (1) / イ
曲想と音楽の構造との関わりについて気付くこと。

編修趣意書

小学校1年音楽(教出)2019年検定教科書編修趣意書

単元種別

標準の学習内容

ソート順

4118

Type

単元

◎おもちゃの へいたい

詳細情報

◎おもちゃのへいたい